Elevii de la „Ion Barbu” Pitești, experiențe reale în „Școala Altfel”
Săptămâna aceasta, elevii Liceului Teoretic „Ion Barbu” au ieșit din ritmul obișnuit al orelor și au participat la programul „Școala Altfel”, o serie de activități gândite să completeze educația clasică prin experiențe directe și dialog cu profesioniști din diverse domenii.

Învățare prin experiență, nu doar prin teorie
În locul cursurilor tradiționale, elevii au luat parte la plimbări tematice, proiecții de film și întâlniri cu reprezentanți ai Poliției, Jandarmeriei, ISU-SMURD și Baroului Argeș.
- Alex Deonise, absolvent al Colegiului „Brătianu” din Pitești implicat în performanța istorică a României la Olimpiada Internațională de Inteligență Artificială
- Liliana Pașca, singura profesoară din Argeș care a obținut nota 10 la Titularizare 2026
- Liceul Teoretic „Ion Barbu” din Pitești, modernizat prin PNRR. Investiție de 6 milioane de lei

Discuțiile au adus în prim-plan teme precum responsabilitatea, siguranța, legea și alegerile conștiente, într-un format mai apropiat de realitatea de zi cu zi.

Dialog despre viitorul profesional
Activitățile au inclus și întâlniri cu reprezentanți ai mediului universitar – Universitatea Politehnica București, Centrul Universitar Pitești și Universitatea „Constantin Brâncoveanu”.

Elevii au avut ocazia să afle detalii despre trasee academice, specializări și cerințele pieței muncii, într-un context deschis întrebărilor și orientării personale.

Educația, construită și prin relații și emoție
Programul a pus accent pe interacțiune și conectare, demonstrând că procesul educațional nu se rezumă la acumularea de informații, ci înseamnă și formarea caracterului și a spiritului civic.

Atmosfera relaxată a încurajat dialogul și colaborarea, oferind elevilor un alt mod de a privi școala: ca spațiu de dezvoltare, nu doar de evaluare.
![[236x587px]TârgDeJucării_epitesti](https://epitesti.ro/wp-content/uploads/2024/04/IMG_1083.jpeg)










![[270x300px]TârgDeJucării_epitesti](https://epitesti.ro/wp-content/uploads/2024/04/IMG_1082.jpeg)