Reguli noi și mai dure în școli și licee!

Reguli noi și mai dure în școli și licee!

Școlile și liceele ar putea avea reguli mai stricte începând de anul viitor, dacă un nou proiect de modificare a Legii învățământului preuniversitar va fi adoptat. Inițiativa prevede, printre altele, monitorizare audio-video în unitățile de învățământ, depozitarea telefoanelor pe durata prezenței elevilor la școală și posibilitatea ca profesorii sau directorii să dispună participarea la ședințe de consiliere școlară și psihologică.

Proiectul a fost semnat de 30 de parlamentari și înregistrat la Senat la sfârșitul săptămânii trecute. Inițiatorii spun că măsurile sunt necesare pentru creșterea siguranței copiilor și combaterea violenței în școli, conform jurnalul.ro.

Una dintre modificările propuse vizează contractul educațional semnat la înscrierea copilului. Acesta ar urma să includă acordul expres al părintelui sau reprezentantului legal pentru participarea copilului la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică, monitorizarea audio-video în școală și depozitarea dispozitivelor electronice în spații special amenajate.

Reguli noi și mai dure în școli și licee!

Potrivit proiectului, participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică ar putea fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și ar deveni obligatorie pentru copil.

Inițiatorii susțin că măsura nu are caracter punitiv, ci urmărește protejarea elevilor și intervenția în situații de risc.

Proiectul nu stabilește însă criterii detaliate pentru situațiile în care un profesor sau director ar putea decide că un elev trebuie să participe la consiliere. Procedurile ar urma să fie stabilite prin regulamentul intern al fiecărei unități de învățământ.

Regulamentele școlilor ar trebui să prevadă și modul în care sunt sesizați părinții în cazul unor comportamente cu risc, precum și procedurile pentru sesizarea serviciilor de asistență socială și protecția copilului atunci când sunt identificate manifestări deviante, suspiciuni de violență în familie sau semne de neglijare.

Reguli noi și mai dure în școli și licee!

O altă schimbare importantă îi vizează pe liceeni.

În prezent, legislația interzice utilizarea telefoanelor mobile în timpul cursurilor în învățământul preșcolar, primar și gimnazial. Proiectul propune extinderea interdicției și pentru învățământul liceal.

Inițiatorii susțin că folosirea necontrolată a telefoanelor, inclusiv în pauze, poate favoriza cyber-bullying-ul și poate afecta interacțiunea dintre elevi și procesul de învățământ.

Vor exista însă excepții. Telefoanele vor putea fi folosite în scop educativ sau în spațiile autorizate explicit prin regulamentul intern. De asemenea, regula nu se va aplica echipamentelor pe care elevii cu cerințe educaționale speciale sunt autorizați să le folosească.

În cazul în care un elev nu respectă interdicția, telefonul ar putea fi preluat de personalul școlii și restituit, după caz, părintelui sau tutorelui legal ori elevului, în condițiile stabilite prin regulamentul intern.

Reguli noi și mai dure în școli și licee!

Proiectul prevede ca fiecare unitate de învățământ să stabilească o procedură pentru depozitarea dispozitivelor electronice în spații special amenajate, pe perioada în care elevii se află la școală.

Inițiativa ridică și problema responsabilității pentru telefoanele depozitate, în special în unitățile unde nu există suficiente spații sau personal auxiliar care să se ocupe de preluarea și restituirea dispozitivelor.

Părinții ar urma, de asemenea, să aibă obligația de a anunța personalul școlii despre orice faptă de violență produsă în incinta unității de învățământ.

Reguli noi și mai dure în școli și licee!

O altă prevedere se referă la monitorizarea audio-video. Unitățile de învățământ de stat care nu dispun de astfel de sisteme ar urma să aibă la dispoziție doi ani de la intrarea în vigoare a legii pentru achiziționarea, instalarea și operaționalizarea echipamentelor.

Inițiatorii susțin că monitorizarea este în prezent insuficientă și că lipsa acordului familiilor împiedică, în unele situații, utilizarea sistemelor de supraveghere.

Proiectul nu prezintă însă o estimare a numărului de școli care ar trebui dotate, a costurilor sau a unei surse concrete de finanțare pentru aceste investiții.

Inițiatorii au cerut ca proiectul să fie dezbătut și adoptat în procedură de urgență, motivând că măsurile ar trebui să poată fi aplicate începând cu următorul an școlar.

Deocamdată, este vorba despre o propunere legislativă, nu despre reguli deja intrate în vigoare.