Școală din Pitești și Inspectoratul Școlar, pedepse pentru discriminare. Școala Gimnazială „I.L. Caragiale” din Pitești a fost amendată și avertizată de Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării. De asemenea, a fost sancționat și avertizat și Inspectoratul Școlar Argeș. 2 amenzi și 3 avertismente a primit școala, în timp ce Inspectoratul a primit 1 amendă și 2 avertismente.

Informația o furnizează Maria Mădălina Turza, președinta Centrului European pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilități.

Amenzile și avertismentele sunt pentru atitudinea școlii și a Inspectoratului în cazul elevului de clasa a VII-a George Ionuț-Rizoiu, caz din toamna anului 2016 (subiectul pe larg, AICI).

“Centrul European pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilități (CEDCD) obține o victorie strategică, cu impact pe termen lung in jurisprudența națională în cazul lui Ionuț, victima unor fapte de discriminare deosebit de grave din județul Argeș, la Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării (CNCD).

Pentru prima dată, Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării aplică amendă contravențională unei școli publice din România pentru neadaptarea curriculei școlare la nevoile lui Ionuț. Mai mult, Școala Gimnazială „I.L. Caragiale” din Pitești primește amenzi multiple și avertizări prin directorul instituției, domnul Vlad Alin.

De asemenea, cu amendă contravențională și avertismente este sancționat și Inspectoratul Școlar al Județului Argeș pentru declarațiile de presă discriminatorii la adresa lui Ionuț și pentru pasivitate și lipsa de promptitudine în soluționarea situației grave în care s-a aflat Ionuț.

Reamintim că în luna octombrie 2016, CEDCD depunea, deopotrivă, plângere la CNCD și Parchet în cazul lui Ionuț, un elev diagnosticat cu dizabilitate de tip somatic, împotriva căruia profesorii și părinții s-au coalizat și au organizat greve și grupuri defăimătoare în spațiul online.

Suntem fericiți că, deși după o lungă perioadă de timp, lui Ionuț i s-a făcut dreptate. Chiar dacă momentan reparația este una strict morală, ne bucurăm că multiplele fațete ale discriminării la care a fost supus acest copil au fost sancționate, în premieră, cu amenzi multiple și avertismente. Este un moment important pentru jurisprudența în materie, iar suferința lui Ionuț poate prin această decizie să schimbe destinele a mii de copii cu dizabilități din România, care nu beneficiază de adaptările necesare la școală, chiar dacă formal sunt primiți în incinta acesteia, declară Mădălina Turza, președinte CEDCD.

Informații de background

Istoricul unei anihilări minuțios planificate

Începând cu data de 17.10.2016, Ionuț, un copil din clasa a VII-a din Pitești, diagnosticat cu deficiență de tip somatic (simptome fizice inexplicabile din punct de vedere medical, boli ale corpului de origine psihologică), a venit la școală să învețe despre ură.

A fost singur în clasă

Colegii săi erau pe hol, protestau împotriva lui, împotriva faptului că el are o dizabilitate, învață în aceeași clasă ca ei și îndrăznește să spere la normalitate și integrare. Pe pancartele afișate era scris: Vreau să imi împlinesc visele, Vreau să învăț, Vreau să mi se respecte drepturile, Vreau respect. Copilul privea mesajele și nu înțelegea ce legătură au cu el. Apoi a venit presa și l-a filmat.

În toată agitația în care părinții propriilor colegi țipau pe hol, colegii se adunaseră împotriva lui, iar tatăl era luat la întrebări legate de copilul pe care, alături de soție, îl adoptase cu iubire cu ani buni în urmă, a declarat emoționat: Am greșit și eu față de ei, dar colegul mă injura de părinți și, în plus, eu am făcut toate astea. Nu din suflet le ziceam, doar ca să îl sperii, în ideea să nu mă mai amenințe, să nu mă mai înjure.

Pentru o zi, au crezut că șantajul dă roade

Scenariul s-a repetat în următoarele două zile, până când s-a decis unilateral într-o ședință a autorităților locale (Prefectura, Inspectoratul Scolar Județean (inspectorul școlar general, inspectorul școlar adjunct, inspectorul teritorial), DGASPC (directorul adjunct, psihologul de caz al elevului R.I.), Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (directorul centrului), Școala Generală „I.L. Caragiale” (directorul, psihologul școlii, medicul școlii și medicul de familie al elevului) ca acesta să fie evaluat medical, pentru a se stabili ce formă de învățământ îi este potrivită, deși certificatul de orientare școlară emis în 2015 îl orientează către învățământul de masă.

În data de 20.10.2016, copilul nu a mai fost la școală. Colegii săi s-au întors la ore, iar părinții acestora au crezut că au răzbit prin șantaj.

29 de adulți împotriva unui copil

După victoria împotriva cancerului sistemului limfatic, luptă în care i s-au dat 1% șanse de viață, după victoria împotriva destinului de a fi abandonat la naștere, fiind adoptat de părinți iubitori, copilul se întreabă cum va reuși să iasă din acest hățiș traumatic. Probabil că aceste amintiri dureroase nu i se vor șterge niciodată, dar cei care le-au orchestrat vor trebui să plătească pentru aceste tratamente degradante.

29 de copii în pericol

În data de 25.09.2016 a fost creată o pagină de Facebook cu numele a 29 de copii în pericol. Aceasta se dorește a fi soluția a 29 de adulți pentru dificultățile de integrare ale unui copil, un spațiu online în care incită la ură și organizează evenimente online de protest.

Numele paginii de Facebook este corespunzător ales: 29 de copii sunt în pericol pentru că părinții lor i-au înlăturat de la o evoluție sănătoasă din punct de vedere cognitiv-emoțional, i-au instruit să-și urască un coleg dezavantajat și le-au făcut poze parcă în formație de serbare, serbarea urii.”, informează Maria Mădălina Turza.

• Distribuie:
• Distribuie
•